《小欢喜》：假若乔卫东带英子逃离高考，在温哥华如何挑选学校？| 你问我答

近期，一部名为《小欢喜》的电视连续剧成为大家讨论的热点，这部尚未完结的电视剧描述了三个备战高考家庭的当代生活。不仅收视大爆，还在豆瓣收获了8.3的高分。

有人发表评论说“学霸永远压力山大而学渣还在不停玩耍，剧情也太过于真实了吧！高考是人生的一场战役，梦回高三不忍看，海清简直就是我妈本妈……”。剧中作为高考生家长和金牌物理讲师双重身份的宋倩老师，对于学霸女儿乔英子的严格管教更让不少人感慨高考的压力，“乔英子跳海”还成为了上了这两天的微博热搜。

相信不少决定举家搬迁至加拿大的新移民都不想让孩子在学业压力过重的环境和氛围下生活，那么在没有高考的大温，教育体系和国内截然不同的情况下，如何为孩子挑选学校呢？

本期你问我答，我们特别采访了来自英德教育Indigo Education的教育专家来对家长们普遍关心的学校问题进行解答。

身在温哥华，如何为孩子挑选学校？

对于孩子的学校选择问题，大家都是有疑惑的，尤其是在一个陌生的国家，教育体系和国内也不太一样。我们建议从以下几个方面来考虑：

按照城市来选择学校

选择在加拿大的哪个城市哪个区就读的问题，主要需要考虑以下几个因素：

• 费用

• 人脉关系和自身素质

• 学习环境

• 生活环境及气候

• 就业及未来发展

我们以温哥华这座80%的中国留学生会选择的大型繁华都市来举例，选择这里的原因主要包括：有认识的朋友或者亲属在这里学习或工作，可以方便照顾；名校集中；城市的人文，社交资源丰富；实习，就业机会多；气候宜人。大城市虽然好处多，但是生活成本也比较其他城市高很多，中国学生也可以选择中部地区，也有很多教学质量非常高生活成本低的学校。

就算在大城市里面，每个不同的地区也会有一定的区别，比如温哥华的温西地区是整个温哥华人文环境和教育环境最顶尖和集中的地方，但是同时也是生活成本最高的地方。所以学生可以根据家庭情况来选定城市地区，再确定以后，就要在选定的地区选择合适自己的学校。

按照孩子自身条件来选择学校

我们建议自身条件不错的孩子选名校，自身条件一般的选择适合自己的学校。

名校，社会名气大，国际知名度高，教学水平和科研水平一流。在名校学习，参加各种国际活动赛事机会多，而且毕业校友多为各界精英，无疑会提升孩子将来走向社会的竞争力。

但是不要盲目的追求名校，要看孩子是否具备读名校的条件。所谓自身是否具备度名校的条件可以从下面两个方面来讲：

1. 孩子本身具备条件：学习阶段成绩特别优秀，语言表达能力很强，人文修养比较好，家庭整体素质比较高；

2. 家长可以为孩子培养和创造条件，能够提前做好各种准备，比如：参加各种社会活动，找专业老师加强语言及沟通能力，培养包括文艺、体育等多方面特长等等。这些准备都是需要家长付出大量时间、精力和金钱。

对于自身条件一般的学生而言，就不要一味追求名校了。各省教育部门都在扶持和加大对学校的投入，加拿大学校的教学质量每年都会进行一个评估，每所学校都平均保持在较高的水平。

总之，按照自身条件选择学校是一个辩证关系，量力而行，合适的就是最好的。

按照课程专业来选择

加拿大的中小学学校分为两类：私立学校，公立学校。学生可以通过自身条件和需求来选择。

私立学校建立时间比较早，采用精英小班设置教学，课外活动丰富多元，对每位学生都是VIP式的关怀。但是入学要求高，会对学生及家长进行考试及面试来择优录取。私立学校对学生家庭颇为慎重，甚至对家长的三观有一定要求，同时学费及各项赞助费相对高昂。

公立学校是教育局管辖下的学校，为加拿大公民或永久居民提供免费的K-12教育。如果是国际学生需要收取费用，但比起私立学校还是要便宜一些。公立学校规模较大，提供丰富多彩的课程。大多是采取走班制，学生没有固定的教师，根据自己的选课到不同的教室上课。

招收国际生的私立学校偏重于满足大学申请，教师和学生顾问能够及时帮助学生选择合适的课程。教师对学生关注度高，学生可以快速完成ESL强化学习进入正常课程学习，学费相对也更高一些。

如何看待Fraser Institute每年学校排名？有多大的参考性？

Fraser Institute成立于1974年，是一所独立的非营利的公共政策研究机构。除了中小学排名榜以外，该机构还在其他众多领域不时发布研究报告，范围涵盖经济、环境、政府、健康、医疗、矿业、交通和税务等，因此该机构更愿被称为“智库”。该机构每年都会出一份详尽的报告，按一定的标准给加拿大阿尔伯塔、不列颠哥伦比亚、安大略和魁北克四个省份的中小学校评分，然后按省对学校排名。

这个排名对于地区、学区和学校整体来说，是一个相对客观和直观的指标。因为它是一个经过多年精心设计，过程严格监督、针对全省学生的统一考试来作为标准，同时考虑了特殊学生特点，能够在一定程度上提供参考的排名。

但对于家长来说，光看学校在上一年排在第几名肯定是不够的。Fraser Institute学校排名的评比项目还是不够全面，学校的教学质量不完全等同于省考成绩、大学录取率等可以量化的数字。同时，这个排名只是平均值的比较，每一所学校内都会有拔尖学生和相对落后的学生。还会有一部分学校没有参加排名。

所以选择一个学校不单单是看排名，应该通过一个学生综合能力的培养，从学校的内部环境、师资力量、学术氛围，以及课外活动等多方面去考察，适合孩子性格特征的学校就是最好的学校。

为什么有些名声不错的学校如U-hill、Steveston-London中学这两年排名下降这么多？

近几年大温地区有名的公校排名不断的下降，是因为众多新移民的涌入，大量母语非英语的学生会拉低学校的平均分。由于新移民的学生英文能力和本地学生有着很大的差距，需要就读额外的ESL课程，那么高比例的ESL学生也会直接拉低了学校的省考平均成绩，这是造成学校成绩排名下滑的主要原因。

2017年省考的改革从原本的5门科目 (数学、英文、科学、语言艺术和社会研究) 缩减为2门，分别是数学技能测试（Math Skills Assessment）和英文技能测试（Literacy Assessment），加重了英语测验成绩的比重，也造成了各学校的成绩和排名下滑。

从这张图表上就能看出温哥华6间最顶尖的公立中学平均成绩下降的趋势，与新移民学生的比例及省考的改革还是有着一定的关系。这六间学校分别是：Lord Byng, Magee, Point Grey，Prince of Wales, Sir Winston Churchill和University Hill。

如何解读Fraser Institute列出的每家学校成绩报告卡？

我们以University Hill中学举例，这是该校近五年综合评分报告，列有当年排名和近五年排名。学校信息包括12年级就读学生数量、ESL课程学生占比及需要特殊教育学生占比。

学业表现包括七项：

• 省考平均成绩 Average exam mark

• 省考不及格率 Percentage of exams failed

这两项指标是通过标准化的省考测试来体现学生的学术成绩表现。

• 学校成绩与省考成绩之间的差别 School vs exam mark difference

举例来说一名学生在学校的英语科目拿到了95分，而在省考中却只得到了75分，这么一来也大学会合理地怀疑学生的英语能力。若以UBC为例，若分数差别大于20%，UBC会直接忽略在学成绩，以省考成绩作为入学申请成绩。

• 在英文学习上性别之间差异 Engliash gender gap

• 在数学学习上性别之间的差异 Math gender gap

• 毕业率 Graduation rate

毕业率说明了学校是否足够的教育资源帮助学生顺利进入理想的大学。

• 延迟升学率 Delayed advancement rate

代表了学生是否能够在三年内顺利完成高中学业的比例。

• 整体评分 Overall rating

经过以上各项综合评比所得的分数。

再次感谢英德教育Indigo Education的教育专家接受优利小编的访问，为广大家长答疑解惑。如果您对于大温教育体系或学校选择还有什么问题，欢迎留言或添加优利超级客服微信，我们会为您汇总解答。

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